Pédagogie au primaire

• La lecture des grands auteurs classiques, profanes et sacrés permet aux enfants de se familiariser avec les grands textes de la littérature française, qu'ils seront amenés à reptrouver tout au long de leur cursus scolaire. 

• Dictées quotidiennes, compréhension de texte hebdomadaire, apprentissage structuré et régulier de la grammaire, rédaction, lecture suivie... ponctuent l'enseignement du français.

• L'apprentissage des mathématiques (méthode de Singapour) permet à l'enfant de développer ses capacités de logiques inductives et déductives, d'analyse et de synthèse : manipulation, calcul mental, problèmes pratiques, exercices de conversion et de géométrie etc...

• L'histoire est enseignée de manière chronologique, dans un double objectif qui aide l'enfant à maîtriser l'histoire évènementielle et à découvrir avec vérité et objectivité tout ce qu'il doit aux générations passées.

• La culture générale, puisée dans l'héritage d'une culture française à la fois gréco-romaine et judéo-chrétienne, a pour objectif de mettre en place, chez l'enfant, une véritable maîtrise de l'histoire des idées et des arts dont il est héritier : elle se fait à travers la connaissance des textes, mais aussi à travers des sorties scolaires dans les musées et dans les lieux appropriés à sa découverte.

• Le chant-choral et l'histoire de la musique sont dispensés quotidiennement, et permettent de manière ludique l'épanouissement de la sensibilité, de l'écoute, et l'apprentissage du travail en groupe.

• La leçon de chose hebdomadaire donne une meilleure connaissance du réel et son appropriation par l'enfant à travers un vocabulaire juste et technique.

• Le travail de mémorisation est demandé quotidiennement, dans une juste compréhension et dans une bonne restitution des éléments : poésie hebdomadaire, chansons, résumés en histoire, en science, tables mathématiques...

• L'instruction morale et civique, ainsi que l'apprentissage du respect et de la politesse cherchent à donner à l'enfant les bases d'une éducation totale qui lui permettent de se construire sainement et de savoir se conduire en société.